走进北京市朝阳区实验小学三里屯分校 新时代党建报网访校党支部书记兼校长周学真

●时巨阳 马 明

2023年3月8日，北京玉兰花含苞待放，全国两会拉开帷幕，新时代党建报网社新闻工作者轻轻叩响北京市朝阳区实验小学三里屯分校的校门，伫立在校门迎接的分校书记兼校长周学真与记者寒喧后，她便引导记者们参观了校园文化、学生教室、学生活动室、展版展厅等代表校园荣誉的校园光荣榜和学生成果展厨，我们边走边聊着办学理念，教书育人的心得体会和学校发展的未来构想。双方都在不知不觉中，进入采访的流程，记者根据46分38秒的录音整理，献给一直关注教育事业的先辈、学者、教师及家长们。

周学真：……健康是工作的本钱，我没有“阳”，你身体怎么?“阳”了没?

记 者：周书记，你知道我名子——巨阳，巨阳能“阳”吗?

周学真：哈哈，瞧我提的这话茬儿……，时巨阳名子起的真好，有预见性。

记 者：名子只是个符号，有时候一符号代表特殊年代的某种元素……，关注一个生命茁壮健康成长，是一切物种兴衰的基本条件，感谢关怀。

2021年10月在建党百年时，我们在北京陈经纶中学崇实分校采访你，那时你是校党总支书记，两年后你又调入这所学校书记校长一肩挑，我想听听你无需修饰的想法?

周学真：不论是在九年一贯制学校工作，还是在小学学段工作，都属于在义务教育阶段为师生服务。虽然说总支书记和书记校长一肩挑工作岗位的内容有些不同，但都是通过引领、凝聚、管理等方式来落实立德树人根本任务的。

有一句话说的特别好：工作经历从某种程度上说，算是一种“工作智商”，经历存在的意义在于引导你，而非定义你。工作经历是经验的积累，是见识的增长，是思想的成长，是“厚积”的过程，工作经历让我对教育本质、对学校管理、对学生培养有了更为理性的认识，也让我带着一种新的思考走进我们朝实三里屯分校，因此我想工作经历对我而言，即是馈赠。

记 者：朝阳区实验小学三里屯分校吸引你的地方在哪?

周学真：说实话，走进这所学校之前，我是做了一个恶补式的学习了解的。从2022年7月走进这所学校到今天已有9个月之久，对学校有了一定的了解。这所学校是北京市朝阳区实验小学教育集团的一所分校，在朝实教育集团“为幸福人生奠基”的办学理念引领下，学校努力探索“立足方寸追求精彩，为幸福人生奠基”的育人体系，学校教育教学成果丰厚、办学特色显著。

想必您一定在我校校门处看到了“儿童摄影学校”的名字，我校于1985年成立了北京市第一所儿童摄影学校，革命老前辈康克清同志为学校题写了校名，原中国影协主席徐肖冰先生、侯波女士出任学校顾问。让摄影走进课堂应该是我校的首创，这样的做法当时在北京乃至全国也都是独一无二的，摄影是了解、认识、反映社会现实的形象化手段，也是陶冶情操、熏陶心灵的表现形式。

学校开展摄影教育的目的就是想为学生们打开另一扇窗，让孩子们用镜头认识世界，感悟生活，展示童年，在方寸光影下发现美，感受美，追求美、创造美，为孩子们的人生积淀一段独特的成长经历，在方寸光影中诠释精彩的人生历程。

其实作为学校的书记兼校长，学校的每一段历史、每一处文化、每一名干部教师以及每一名学生都很吸引我，这些也时刻敦促着我要积极思考、积极作为。

记 者：三里屯分校的党务方面、师资方面、学生情况怎么样 ?

周学真：由于疫情原因，2023年春季学期我们才正式的回归到常态化校园生活。我校地处朝阳区核心商圈和使馆区，虽然学校办学规模不大，但是教师工作状态积极，学校教研氛围浓厚，学校校级骨干、区级骨干教师的占比比较高，骨干教师各学科覆盖比较全面。

学校共有党员教师19名，应该说这是一支“召之即来，来之能战”的党员队伍，我感触特别深的就是在22年下半年疫情严重的时候，在关键的岗位、特殊的情况、学生的问题处理中处处能看到我校党员的身影。

站在时代的交汇点看教育，应该说教育要面临诸多新的发展与挑战。二十大提出了教育新理念、新目标、新任务，朝阳教育进入高质量发展的新阶段，学校校长应如何带领全校干部教师将党的教育方针落到实处，办人民满意的学校?学校教师如何更好地落实立德树人根本任务?

我支部在23年春季开学第一次党员会就对全体党员提出5个要求：一个党员一面旗，旗帜插在提升里;一个党员一面旗，旗帜插在言行里;一个党员一面旗，旗帜插在专业里;一个党员一面旗，旗帜插在问题里;一个党员一面旗，旗帜插在示范里。在“为党育人 为国育才”的教育工作中处处发挥先锋模范作用，积极作为，为党和国家的未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

学校目前积极分子5人，让我特别高兴的是22年11月，又有一名年轻教师向党支部递交了入党申请书。

干部教师们的努力换来的是学校良好的学风，学校为孩子们的多元发展努力创设空间、搭建平台，2023年2月至今，学校先后获评全国中小学国防教育示范校、朝阳区中小学艺术教育特色校、朝阳区中小学科技示范校、朝英科技社团等荣誉，孩子们的视频作品荣获朝阳人气奖。《小干部》杂志为学校专版连续报道介绍学生的摄影作品，应该说不同领域的成绩某种程度上反映了我校学生的校园生活还是很丰富多彩的，学校就是想通过各种平台的搭设，促进孩子们德智体美劳的全面发展。

记 者：周书记，我们应是第二次合作，按照你现在的学术声望和位置，最少应是副教授的身份，可我心里有一个未解之谜，请你指点化。

周学真：不妨直说。

记 者：你引领我们参观了众多成果展示厅，金牌、金杯、证书、奖状、荣誉证书等等，怎么就没有发现有你的荣誉出现在展窗或办公室墙壁上?

周学真：(她淡然一笑)……“基于学校、为了学校和在学校中”、“把学生放在学校办学的中央”是我们工作的原则，为此我校的荣誉展示和成果展示更多围绕学校和学生两个主体进行，当然我们也开辟了“教师风采专栏”，我想校长的职责是培养学生、成就教师和发展学校，所以我更愿意站在师生身后为他们助力。

记 者：做人低调，务实求真，是你一直坚守的底线。我们都知道三里屯分校所处地理位置，东边是国家农业展览馆，西临三里屯酒吧，南临工体场路，北靠各国使馆区，在这样一个优越的外部环境中，教学育人的更要做好守正创新……

周学真：看来时总监对我校周边的环境确实是十分了解呀。的确，我校地处三里屯地区，学校四周都是很有特点的典型性区域，学校外部环境比较优越、比较现代，作为教育人，我是这样认识学校外部环境的，我觉得这些优越的、现代的外部环境正是我校对孩子们开展教育的丰富资源。

我向您介绍一下这两天我校摄影教育核心组正在策划的学生活动吧，就是要组织摄影社团的学生到亮马河、三里屯地区和北京中轴线去采风，开展“从三地今夕变化看北京的发展”的摄像展和学生研讨会。此外学校曾开展“拓展国际视野 弘扬传统文化---小使者走进大使馆”活动，孩子们为大使馆送京剧、送春联、送中国结，以此增长孩子们的知识，开阔孩子们的眼界，并成为友谊小使者。我们学校的近邻是某武警中队，22年秋季开学典礼我们就请来武警战士为师生升国旗，严明的纪律、昂扬的军姿、铿锵的步伐无不教育、感染和熏陶着每一名师生，我觉得在庄严的国歌里，在冉冉升起的国旗下，战士们为我校师生上了一堂生动爱国主义教育课。

充分挖掘教育资源，并不断追问每一种资源、每一个活动所蕴含的教育价值是否利于促进孩子们的成长，我想这应该是每一名教育工作者应有的习惯，这种习惯会让我们的教育更丰富、更生动、更立体，也会让我们的学校教育在守正创新中持续前行。

记 者：我国中小学教育面临诸多待解的问题，例如教条化施教明显，片面化比较严重，追求学习成绩时，忽视素教育，忽视学生创新，忽视课外活动，忽视学生个性需求的发展等等……周书记象这类问题，我想听听的诠释。

周学真：其实您所提出的中小学教育面临的一些问题或者存在的教育现象正是国家为什么提出“双减”政策要求的背景。”义务教育是国民教育的重中之重。

2021年7月教育部正式出台“双减”政策，其目的就是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。就是要以“双减”为抓手，推动教育观念、教育体系、育人方式、教育评价、家校社协同多方面的深刻变革。就是要解决您所提到的短视化、功利化问题，改变“唯分数”“唯升学”，真正做到德智体美劳并重。

二十大报告中首次把教育、科技和人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，所以学校要坚持问题导向、需求导向和效果导向，在培养学生创新精神、实践能力培养上下功夫，以应对快速发展的社会和经济挑战。为国家的未来发展提供源源不断的人才支持。

为了落实“双减”和“五育并举”要求，我校多措并举构建良好教育生态：一是规范办学行为，做好五项管理;二是构建“减负、提质、增效”教研机制，发挥教研力量，提升课堂效果;三、落实双减目标，统筹作业管理;四是建构多元、多彩且丰富的课程体系和创新实践平台，把“五育并举”融入课堂、课后服务等教育实践中。五是从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六个维度建立增值性评价系统，考量学生成长的增量，促进学生的全面发展。

记 者：大家都知道党中央提出乡村振兴方面的事情，叫资源共享，分享资源，我不知道周校长想不想在振兴乡村教育事业上出把力，有没有想跟对口院校进行一个互动，对偏远乡村的学校进行一个相互帮扶，相互补充，如果有这种想法和理念，我们新时代党建报网社愿意为您牵线搭桥。

周学真：我非常愿意为乡村振兴做一点事情，教育是以爱育爱的事业，爱是教育的基础，我们学校刚刚迎接云南临沧地区骨干教师的跟岗培训，云南老师们在学习期间所表现出来的求知欲、进取心以及扎根乡村办好教育的决心和教育坚守深深打动着我们学校每一位教师，对此干部教师是有共识的。我代表我个人、同时代表学校干部教师向您表达我们愿意为乡村教育振兴做一点贡献，请您为我们牵线搭桥。

记 者：周书记，自从你入职在教师队伍，一路走来风雨兼程，几十年如一日，让后来者需仰视拜见，在未来的教研、教学路上，你有何构想?

周学真：从事基础教育工作30多年了，时间越久教育情怀越深，就越发觉得要“战战兢兢、小心翼翼”做教育，为什么用这两个词呢?我这里的“战战兢兢、小心翼翼”指的是教师必须要持有的一种敬畏的工作态度，我觉得做教师身上的责任太大了。

从宏观上讲，教师“一个肩上挑着学生的现在，另一肩上挑着国家的未来。”从微观上讲，教师要对每一名学生的每一天的成长负责。为此我想校长作为学校发展的“掌舵人”，必须要加强学习和思考，要不断加深对教育的深度理解，要有“大视野、大格局、大情怀”，要站在社会大系统中正视时代的各种变革，并不断提升自身领导力，引领学校和师生在迎接各种挑战中走向未来。

“让学校成为师生共同成长的‘心灵居所’”、“让学生过一种积极、丰富、有趣的校园文化生活”是我的教育理想或叫教育主张，为此我会带领干部教师不懈努力的，努力为师生未来的幸福做好奠基。

时总监、马记者特别感谢您们的聆听，感谢您们愿意助力我校参与乡村振兴工作，为此我们好好准备，期待着早日参与。

记 者：周书记，教育是提高中华民族伟大复兴的重中之重。我们非常感谢和感激和你一样优秀的老师们，在从事基础教育工作上默默地耕耘者，我仅代表新时代党建报网社全体新闻工作者向辛勤的园丁们——致敬!

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