2020年,对于那些民办学校来说,是不同寻常的一年,也是招生变化最大的一年。因为国家不再允许他们提前单独招生,筛选好的学苗,而是改为电脑摇号,随机分配。历年来之所以有的民办学校如此火爆,就是因为他们的超高升学率所打造出的知名度,让很多家长趋之若鹜,而民办学校也可以趁机加大收费力度,可谓是名利双收。
今年义务教育阶段要求全民摇号,公民同招。意思是说不管是公立还是私立学校都得同时进行电脑随机摇号招生,这对于依靠优质生源的民办学校将是一个非常大的冲击。
面对这样一个看起来公平,公正而又阳光操作的招生方法,家长们的反应却不一样。有的家长很高兴,自己家的孩子终于有机会上名校了,再也不用托关系,走后门去和别人竞争了。也有的家长很苦恼,自己孩子那么优秀如今还得靠运气进名校。对于摇号入校,大家持有观点有所不同,但大多数人都认为很好、很公平。
“公民同招”的出现,也断了家长“公办托底”的念想。在此之前,不少家长倾向于先尝试着进入升学率更高的民办初中,录取不上之后再就近选择公办初中。但是,“公民同招”的落地,预示着家长只能二选一,这点变化让许多家长直接就慌了神。在此之前,许多家长大都是以公办学校作为保底选项,抢先报考名气大的民办初中,而今后恐怕是没了选择的余地。
让一部分家长焦虑不安的,还有一个原因。他们认为这种看似公平的做法,实际上对于一些学生并不公平,原本依靠自身实力可以进入一所好学校就读的学生,最终反而可能因为电脑摇号的运气不好,只能进入一所“差学校“,要知道“好学校”和“差学校”的师资力量很难做到平衡。最尴尬要数那些拼尽全力买上了学区房的家长们,本以为终于可以就近入学,但最终面临着被机器随机分配到另一个学区。
不能”掐尖招生“了,是不是就意味着民办学校将没有竞争力了呢?公办学校能笑到最后吗?答案恐怕没有那么简单。
民办学校最大的优势就是严格遵循市场经济分配原则和管理体制:多劳多得、优劳优得;严格管理,优胜劣汰。
在民办学校,老师的个人收入与自己的教学成绩有着直接的关系,教学成绩好收入就高,教学成绩差收入就低,甚至是直接淘汰出局。所以,民办学校的老师都非常辛苦,每天都在想方设法地提高教学成绩。
而公办学校则存在较为明显的“吃大锅饭”的现象,教学成绩好坏与收入关系不大,再加上公办教师的“铁饭碗”,老师自然没有很强的动力去钻研教学。
有些民办学校的老师每天五六点钟起床督促学生上早自习、跑操,有时晚自习还要上到九十点钟,作业每本都要批改到位。而本地的公办学校教师,只有毕业班上晚自习,其他年级从来不上晚自习;作业批改只需要应付上级检查就行。
新政策的实行,有质疑的声音也是情理之中的事情。但无论是掐尖录取还是“公民同招”,对于教学质量过硬、有特色的民办学校,依然是毫无压力,毕竟实力和底气在,但对于原先那些仅仅依靠挑选优质生源支撑的民办学校,恐怕将是一次生存的严峻考验,当然,摇号招生,公民同招,对于公办学校则是一个利好的消息。
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